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中小学实验室规程第二章设置与仪器配备
1、实验室应具备良好通风、换气、采光、照明、防火、防潮、防霉条件，安装电源、网络接口、给排水管道等设施，设置排气、排污、排毒等装置，确保安全环保。 实验教学用房面积应适应分组实验，配套用房与附属用房面积足够存放仪器设备与支持实验准备。
2、常规教学仪器：包括黑板、粉笔、教具、挂图、模型等，这些仪器设备主要用于课堂教学，满足基本的教学需求。实验教学仪器：包括各类实验室设备、实验器材等，如物理、化学、生物实验室设备，以及实验教学所需的仪器和试剂等。
3、为了提升中小学理科教学仪器的物资管理水平，提高仪器设备的采购和供应效率，同时强化实验室的年报制度，特别制定了《中学理科教学仪器登记表》（简称“登记表”）。该登记表包括配备目录、仪器登记表、总账以及实验室年报表等多种功能。每所学校应配置2本以上，其中1本需上报至市教委教仪站。
4、劳技实验室装备需满足学生实践能力、劳动技术教育需求。配置需全面，涵盖教学设备、仪器、工具等。如教师演示台、学生操作台、工具箱、展示柜等。根据不同实践项目，配置相应工具，如烹饪、手工、木工、电工、金工、自然科学课程所需工具。
5、以点带面，积极推进。要切实落实中小学校实验室建设工作的经费，确保中小学实验室建设经费的逐年增长和使用效益。要把中小学实验室教学仪器配备和实验室易损易耗品的补充纳入中小学校公用经费支出范围。
6、依据《中小学实验室管理》（1993）规定，城市学校实验人员的配备标准为：小学班级每12个班需1名专职实验人员，初中每8个班配备1人，高中每5个班需1人。农村学校则按每16个班配备1名实验教师。实验管理教师的主要职责包括：实施学校制定的实验室工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
初中物理实验室的器材摆放应如何贴标签,有一定的分类标准吗?
1、对于仪器实验室仪器柜标签的摆放实验室仪器柜标签，橱外必须张贴目标签实验室仪器柜标签，注明类别、编号、名称、数量等信息实验室仪器柜标签，且要与橱内仪器相符。标签统一粘贴在橱的左上角。每种仪器都应有自己的标签，化学 的标签需要上蜡处理，以确保其耐用性。标签上应标明仪器的名称、编号和规格等信息。
2、威成亚一体化实验室 注：初中物理仪器配备标准中标注为“必配”的仪器设备，所有开设初中物理课程的学校均应达到配备要求，在此基础上，有条件的学校可以选择配备“选配”的器材，以满足教学的多样化和特 化需要。
3、初中物理实验室仪器设备清单 测量平均速度 器材：钢尺、米尺、停表、斜面、小车。 探究固体熔化时温度的变化规律 器材：铁架台、温度计、烧杯、 、海波、石蜡，酒精灯。 探究水沸腾时的温度变化特点 器材：铁架台、温度计、烧杯、酒精灯。
化学实验室仪器 怎么摆放
化学实验室仪器 的摆放应遵循以下原则：分类存放：固体试剂和液体试剂应分柜存放。化学性质不同或灭火方法相抵触的化学试剂应分柜存放，避免相互反应。易燃、易爆、剧 、强腐蚀品等危险品必须单独存放，严禁混放。环境条件：受光照易变质、易燃、易爆、易产生 气体的化学试剂应存放在阴凉通风处，避免阳光直射。
试验试剂容器都要有标签，对分装的 在容器标签上要注明名称、规格、浓度；无标签 不能擅自乱扔、乱倒，必须经化学处理后方可处置，实验室中摆放的 如长期不用，应放到 储藏室，统一管理。化学 盛装容器应封闭，防止漏气、潮解。
分离无机物与有机物，酸碱盐应分类存放。 剧毒化学品应存放在安全柜中，远离其他物品。 特殊试剂，包括易燃、易爆、易腐蚀、易潮解、易分解、易光解等物质，应存放在专门的柜子里。 放射性物质应存放在指定的安全区域内。 避免将可能发生反应的试剂放在一起。
实验室里的器材需要分类摆放，这不仅是为了方便使用，还能提高工作效率。通常，我们会根据器材的功能或用途进行分类。比如，实验常用的化学试剂可以放在一个区域，精密仪器放在另一个区域。同时，也要考虑器材的使用频率，使用频率高的器材应放在便于取用的位置。
仪器放在仪器柜中；试剂放到试剂柜里，可以按照酸、碱、盐的顺序来摆放。对于盐可进一步按照钠盐、钾盐、铵盐等阳离子盐进行分类摆放。但要注意有可能发生反应的，如氨水和盐酸，就不要放在同一个柜里。
用水多。化学反应大多是在溶液中进行，离不开水。绝大多数 试剂的配制也需要水，大量的玻璃仪器清洗更离不开水。基于上述“三多”特点，对化学实验室采取分室分类管理的办法。
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